幼儿园老师如何树立正确的游戏教育观?

树立正确的游戏教育观是十分重要的,因为不少教师和家长对游戏都有不正确的态度,他们认为游戏并不重要,只有学习、上课才是重要的.其实,儿童以游戏为生命,游戏是儿童的正当权利,是学前教育的基本活动,我们应对游戏树立正确的观念.

(1)游戏是儿童的正当权利.幼儿在生理上发育还很不成熟,他们以游戏为生命,游戏是他生活的方式、学习和工作的方法.因而,有游戏生活的儿童才能称得上是真正的儿童,也只有在游戏生活中成长的儿童才会是身心健康的儿童.游戏是儿童的正当权利.
(2)爱玩、会玩是评价幼儿发展的标准之一.由于幼儿游戏水平反映着他们的身心水平,因此,会玩的儿童总是聪明能干的、身体健壮的、善于交往合作的.在评价儿童的时候,教师应该把游戏能力也当做一项重要的指标.
(3)游戏是幼儿最自然、最有效的学习.游戏是早期教育的最佳方式.游戏恰好能够激发幼儿的兴趣,促使幼儿情绪兴奋,充分发挥幼儿积极主动性在早期教育中的作用.由于游戏为他们提供了一个轻松愉快、具有丰富刺激的、能鼓励自己学习的良好环境,使他们获得安全感、自尊和自信,获得对学习的持久热情,从而终身受益.一些家长和老师力图让幼儿提早进入读、写、算的学科学习,其结果可能适得其反.因此,游戏是促进幼儿身心全面发展的重要手段,应充分发挥它的教育作用.