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我们都知道区域活动不只是在幼儿园教室边角上的活动,还可以充分利用所有空间,如寝室、过道、阳台等,为幼儿提供区域活动的场所,使区域空间布局灵活多样。
美工区
用玩具柜或桌子划分区域
要考虑到各环节组织时的空间调整,以满足不同类型活动及一日活动各环节活动的需要,如集体音乐活动和集中教学活动时需要较大的空间,此时就需要将柜子、桌子等进行适当的移动,为其活动腾出必要的空间。因此,为了方便教师移动(搬动),区域布局时要考虑移动的距离不能太远,移动桌子、柜子时不能太费力。