幼儿园老师如何更轻松地教学？

一堂好的课堂，老师的备案是十分重要的。今天呢我针对老师如何正确上课这个课题 总结了以下几个点：

1.这节课的主题是什么？

2.把这个内容以什么方式呈现给学生？

假如以英语来进行这堂科学活动为例，活动过程的第一部就是要设计打招呼和做热身运动。详案，就要具体明确打多少次招呼，怎么说，说什么，用什么语调。热身游戏做几次，如何做。

3.怎样把课讲得更加有趣味性，更加让学生能接受？

针对个体、集体、混合设计情景游戏、操作游戏，要让孩子在过程中构建规则，在操作中体验，获取技能，使用技能，熟悉技能。在整个活动过程中要力求每环节衔接自然，有引导力，且逻辑关系明确，像一根绳子贯穿所有环节。在游戏环节中，要充分给孩子机会和空间，去感知、获得，而不是老师直接将结果“交”给他。导入环节要新颖，对象指向性明确，不要一个星期都是同样的魔法箱变实物，红布遮盖：哇塞，这是什么呀？

4.希望学生通过这节课学习到哪些东西？

用最直接、最短的方式，通过情景语言、肢体动作和语音引导，让孩子理解老师传达的是什么意思，并且给孩子独立思考的空间，不要将答案定格住，就算孩子天马行空也要听完孩子的想法，或许能有其他的发现。

小学、初中、高中、大学的老师是这样，同样幼儿园的老师也是这样，不同的是由于幼儿的特点，幼儿园老师更多的是通过游戏来把课堂学习内容呈现出来。一堂优质的幼儿园课少不了多方准备和细细揣摩，从构思到课程设计，到教具准备，再到过程演练，无不需要精心设计。看似只有数个环节，有很多小细节就是决定这堂课是否优异关键因素，另外还就是要有一个清晰的设计动向流程。